Kehittyykö vauvani hyvin?

Minulla on 14 kuukauden ikäinen poika - luulen, että hän on terve, mutta muutama asia häiritsee minua: hän on hyvin liikkuva, hänellä on vaikeuksia istua paikallaan yli hetken, jos hänellä on jotain kädessä, esimerkiksi syödä tai juoda, tai jotain muuta. lelu istuu siellä, mutta en voi pitää sitä ilman mitään. Hän juoksee jatkuvasti jonnekin, valitsee leluja itselleen, kun yritän näyttää hänelle jotain, hän on kiinnostunut, mutta esimerkiksi minulla on ongelma, että hän kuuntelee mitä sanon - se saa minut ajattelemaan, että hän tuskin puhuu ollenkaan, lukuun ottamatta kahta tai kolmea hänen " sanat. Ei ole mitään tapaa opettaa häntä osoittamaan nenäänsä, kättään jne., Koska hän ei osaa keskittyä. Ehkä liioittelen hieman, mutta se näyttää siltä. Ihmettelen, ovatko nämä joskus hyperaktiivisuuden oireita?

Anna! Mielestäni ei ole mitään syytä huoleen. Kuvailet terveellistä, liikkuvaa lasta. Yliaktiivinen poika ei istu paikallaan lelun tai kupin kanssa, kuten poikasi. Pojat alkavat puhua usein myöhemmin kuin tytöt. Tämä ei tarkoita sitä, että he eivät ymmärtäisi eivätkä osaa kieltä. Tämä johtuu kiinnostuksen puutteesta tällaiseen toimintaan, eräänlaiseen laiskuuteen ja joskus myös mukavuudesta. Tunsin pojan, joka kommunikoi loistavasti sisarustensa kanssa viidellä sanalla ja pantomiimilla ja joka käytti kolmea omaa sanaansa aikuisille. Hänelle oli kätevää olla vastaamatta kysymyksiin tai jättämättä niitä huomioimatta. Eräänä päivänä sama poika (sitten kolmen vuoden ikäinen) alkoi puhua oikein, heti täydellisinä lauseina. Kysyt pojalta, missä hänen nenänsä on. Ja se tylsää häntä. Ehkä hän reagoi, jos kysyt missä nenäsi on. Hän todennäköisesti tietää sen hyvin ja osaa näyttää sen. Jos haluat tarkistaa, tietääkö hän esineiden nimet, pyydä häntä joskus antamaan sinulle jotain tai tuomaan sinulle jotain. Pelaa hänen kanssaan etsimällä esineitä. Kaksivuotiaat kehittyvät eri vauhdilla, jokaisella on omat yksilölliset ominaisuutensa ja tarpeensa. Keskittymiskyky on lyhytaikainen. Yleensä he tekevät silloin tällöin jotain muuta. Se on intensiivisen oppimisen aikaa maailmasta. Sinun on jätettävä lapselle paljon vapautta kokea todellisuus itsenäisesti. Anna hänen koskettaa, tarkistaa, katsella jne. Anna hänen tutkia, mikä häntä kiinnostaa. Jos puhut vauvallesi eikä ole merkkejä siitä, että hän kuuntelee, se ei tarkoita, että hän on kuuro. Puhu hänen kanssaan, kerro maailmalle, jonka hän näkee. Nimeä kohteet, aktiviteetit, värit. Ei oppitunnina, vaan luonnollisella tavalla, kävelyn, leikin, kotitalouksien jne. Aikana. Kun sanot esimerkiksi "katso, lehdet putoavat", "otamme kiinni lehdet", opetat hänelle kohteen nimen (lehdet) ja aktiviteetit (pudotus, kiinni) . Hän tietää sanat siitä lähtien ja tietää, mitä ne tarkoittavat. Lapsilla on käsittämätön muistikapasiteetti. Puheessa sanat, jotka jäljittelevät "tippua, tippua!", "Stomp, stomp!", "Hyväksytty!" "Bzzzz" jne. Yleensä he toistavat sen mielellään heti ja alkavat käyttää sitä. Jos haluat tietää enemmän pikkulasten kehityksestä, etenemistavoista, pelien kehittämisestä - lue siitä. Kirjakaupoista ja kirjastoista löydät paljon kirjoja pienille lapsille, esimerkiksi: Kim Paleg "Kymmenen asiaa, jotka kaikkien vanhempien tulisi tietää", F.L.Ilg, L.B.Ames, S.M. Baker "Lapsen henkinen kehitys 0-10 vuoteen", Robert MacKenzie "Milloin sallia? Milloin kieltää?" tai Thomas Gordonin "Kasvatus ilman epäonnistumisia". Toivotan teille rauhaa ja vaurautta. B.

Muista, että asiantuntijamme vastaus on informatiivinen eikä korvaa lääkärikäyntiä.

Opettaja, jolla on monen vuoden kokemus.