Aikaisemmissa tutkimuksissa oli havaittu, että alaikäiset pystyivät auttamaan toisia kahden vuoden kuluttua ja kuuden vuoden aikana he osoittivat oikeudenmukaista käyttäytymistä. Kukaan ei kuitenkaan ollut tunnistanut näitä moraalisia käytöksiä jo Washingtonin yliopiston tutkijoiden ryhmässä, jota johti lapsen kehityksen asiantuntija Jessica Sommerville.
Kirjoittajat analysoivat 47 vauvaa (noin 15 kuukauden ikäisiä), jotka istuessaan yhden vanhempiensa sylissä katselivat kahta lyhyttä videota. Yhdessä ilmestyi henkilö, jolla oli kulho evästeitä, jotka hän jakoi kahden muun henkilön välillä, toisinaan tasapuolisesti ja toisessa epätasa-arvoisesti. Toisessa elokuvassa kokeilu oli sama, mutta kannu maitoa.
Tutkijat havaitsivat yksityiskohtaisesti, mitkä lapset kiinnittivät enemmän huomiota ja mihin videon osaan. ”Odotuksen rikkomiseksi” kutsuttu ilmiö mukaan pienet katsoivat enemmän sitä, mikä heitä yllättyi. Yleisesti kirjoittajat sanovat: "He näyttivät enemmän, kun yksi säiliö sisälsi enemmän evästeitä tai maitoa kuin toiset".
"On tärkeää saada tietoinen moraalisen koulutuksen arvosta jo varhaisessa vaiheessa. Sekä vanhempien että opettajien tulee olla herkkiä näille kehityksen näkökohdille, tässä tapauksessa moraaliselle käyttäytymiselle, jotta heillä ei olisi epäreilua tai moraalitonta käyttäytymistä, koska vaikka se näyttää että pienet eivät tiedä totuutta on, että he ovat hyvin läpäiseviä varhaislapsuudesta lähtien ", väittää Valentín Martínez-Otero, psykologi, pedagogi ja professori Madridin Complutense-yliopiston kasvatustieteellisessä tiedekunnassa.
Reilut lapset jakavat
Varmistaakseen yhteyden, jonka tekijät korostivat oikeudenmukaisuuden ja tasa-arvon välillä altruismin ja yhteistyön välillä, he jatkoivat toiseen tutkintavaiheeseen. Heille annettiin valita kahden lelun välillä päättääkseen kumpi oli heidän suosikkinsa. Myöhemmin tuntematon henkilö otti yhteyttä ja kysyi voiko hän ottaa lelunsa. Vastauksena kolmasosa vauvoista jakoi suosikkiviihteensä, toinen kolmasosa suostui, mutta lelun kanssa he pitivät vähemmän ja loput kieltäytyivät jakamasta mitään esinettä "luultavasti muukalaisen aiheuttaman epäluottamuksen vuoksi", Sommerville sanoo.
Nämä tulokset, sanoo tutkija artikkelissaan PLoS One julkaistussa artikkelissa, "osoittavat, että jo varhaisesta iästä alkaen moraalisessa käyttäytymisessä, kuten altruismissa, on yksilöllisiä eroja."
Tutkittuaan tutkimuksen kahden vaiheen tiedot, tutkijaryhmä päätteli, että "92% vauvoista, jotka jakoivat lempileluunsa (ns. Altruistiset osallistujat), viettivät enemmän aikaa epätasaisen ruuan jakautumisen suhteen". Päinvastoin, "86% lapsista, jotka jakoivat heille vähiten viihdetyistä viihteistä (" itsekkäät osallistujat "), kiinnittivät huomionsa, kun ruoka jaettiin oikeudenmukaisesti."
Kuten espanjalainen psykologi selittää, on järkevää, että oikeudenmukaisempaan jakamiseen ja moraaliseen käyttäytymiseen herkät pienet jakavat enemmän. "Heihin varmasti vaikuttavat sellaiset näkökohdat kuin ympäristön tarjoama turvallisuus ja tämä tekee heistä anteliaampia ja prososiaalisempia. Lisäksi kaikki moraaliset käytökset liittyvät toisiinsa. Kohtuullinen ympäristö helpottaa yhteistyöhön liittyvää käyttäytymistä. Lisäksi lapsi, joka jakaa lelu etsii myös tyytyväisyyttäsi, koska jos aloitat leikkisän toiminnan ihmissuhteiden puitteissa, se on erittäin palkitsevaa. "
Toistaiseksi Valentín Martínez-Otero jatkaa, moraalinen näkökohta on saanut vähemmän huomiota kuin kognitiiviset ja fyysiset näkökohdat, sekä tutkimuksessa että itse koulutuksessa. "Se on kuitenkin ihmisen kannalta elintärkeä ulottuvuus, josta on huolehdittava kotona ja koulussa. Muuten pelaamme yhdessä, jota on viljeltävä lapsuudesta lähtien."
Tätä varten ei pidä unohtaa "olla esimerkki vauvan ensimmäisestä elämästä, suorittaa oikeudenmukaisia toimia, luoda positiivisia ihmissuhteita, vaalia moraalista ympäristöä ja viljellä arvoja".
Lähde: www.DiarioSalud.net
